Sonho, ato, pesadelo: o representável e o irrepresentável - laços e transformações / Dream, act, nightmare: the representable and the unrepresentable situation - ties and transformations / Sueño, acto, pesadilla: lo representable y lo irrepresentable - lazos y transformaciones

A partir de um fragmento de material clínico, a autora teoriza a respeito dos sonhos, dos pesadelos, do representável e do irrepresentável.

From a fragment of clinical material, the author proposes a theory about dreams and nightmares, about what can and what cannot be represented.

A partir de un fragmento de un material clínico, la autora teoriza a respecto de los sueños, las pesadillas, lo representable y lo irrepresentable.

Da delicada complexidade do encontro analítico / On the delicate complexity of the analytical encounter / La delicada complejidad del encuentro analítico

Considerando a relação analítica um desafio e um desconhecido a ser vivenciado, o texto destaca a importância do analista como pessoa e a sua interferência organizadora no funcionamento mental do analisando e em todo o desenrolar do processo de análise levando em conta as possibilidades e os limites da dupla.

Departing from the idea of the analytical relationship as a challenge and an unknown to be experienced, the article highlights the significance of the analyst as an individual and his/her organizational interference in the mental functioning of the patient and in the unfolding of the analytical process, taking into account the possibilities and limitations of the couple.

Considerando la relación analítica un desafío y una experiencia a ser vivida, el texto destaca la importancia del analista como persona y su interferencia organizadora en el funcionamiento mental del analizado, y en todo el desarrollo del proceso de análisis, teniendo en cuesta las posibilidades y los límites del par analítico.

Scheherazade, a mulher-menina ou a princesa que encantou o sultão / Scheherazade, the “woman-girl” or the princess who enchanted the sultan

A autora descreve a sua relação com uma paciente em análise, a quem chama de Scheherazade - aquela que encantou o sultão com mil e uma histórias - que, regredida, mostra defesas poderosas, um arranjo que lhe tem permitido lidar com a sua aguda angústia de existir e extrema dor psíquica. No estar com a analista, Sheherazade vai desfiando uma a uma sofridas histórias de encantamento e horror. Tais relatos envolvem a ambas num clima emocional peculiar, onde o sofrimento e o gozo da paciente se enroscam, hipnotizando-a e envolvendo a analista em estado mental de curiosidade e fascinação - como os tentáculos imaginários de um polvo - num verdaderio cenário das mil e uma noites. Assim, a cada sessão-noite, trabalhando como lhes tem sido possível, a princesa e o sultão vêm se encontrando e buscando o desenvolvimento pessoal da dupla.(AU)

The author describes her relationship with a patient, whom she calls Sheherazade - the one who enchanted the sultan for one thousand and one nights. Regressed, she shows powerful defences, an arrangement that has allowed her to cope with her acute anxiety and psychic pain. When with her analyst, Sheherazade unfolds one by one painful stories of enchantment and horror. These narratives involve both patient and analyst in a peculiar emotional compact, in which the patient's pain and pleasure become entangled, hypnotising her and involving the analyst in a mental state of curiosity and fascination - like the imaginary tentacles of an octopus - in a real scene of 1001 nights. In each evening meeting, the princess and the sultan meet, and look for the personal development of the couple in order to pursue their personal development.(AU)

A difícil relação homem-mulher: as vicissitudes do convívio com as diferenças / The hard-man-woman relationship: the vicissitudes of the conviviality with the differences

O texto apresenta uma reflexão acerca da relação entre os gêneros, abordando a questão da disputa do poder e do difícil convívio com as diferenças. Aponta as representações e os símbolos da condição masculina e feminina na nossa sociedade, seus estereótipos e as mudanças ocorridas nos últimos tempos. Considera a relação entre os gêneros como expressão das ideologias e dos discursos masculino e feminino e ilustra a questão com exemplos de letras de composições musicais brasileiras. Ao final, conclui que o caráter singular e enigmático da condição humana - manifestação da interação entre natureza e cultura - não permite a apresentação de padrões rígidos e definidos de relações.

Um outro olhar sobre a feminilidade: feminino-singular, o primeiro sexo / Another look on femininity: feminine-singular, the first sex

O trabalho aborda o tema da feminilidade sob um novo olhar, no sentido de compreendê-lo de uma forma diferente do que tradicionalmente se vem fazendo, isto é, segundo o modelo fálico-castrado, o monismo sexual freudiano. Na esteira da contribuição que nos é oferecida especialmente pela escola francesa, e de acordo com as proposições de autores como Monique Schneider, Monique David-Ménard, Jacques André, Janine Chasseguet-Smirgel e, entre nós, por Joel Birman, é possível vislumbrar nas linhas e nas entrelinhas dos escritos de Freud uma interpretação outra do que seja a feminilidade, encarada agora como condição originária constitutiva dos humanos, sejam homens ou mulheres. Questões imbricadas ao tema e relacionadas à diferença sexual, à mulher, ao feminino, ao gênero e à sexualidade feminina superpôem-se à da feminilidade e serão consideradas ao longo do texto, para melhor compreensão do tema. Trata-se, pois, de um estudo exploratório inicial ao qual a autora pretende dar continuidade a fim de possibilitar a construção de um quadro teórico coerente e que viabilize uma tomada de posição acerca do assunto

"Eu não sabia que eu era vocês...": processos identificatórios e desidentificatórios na constituição do sujeito e na análise / I didn't know that I was all of you\": The processes of identification and desidentification in the construction of the human subject and in analysis

Trata-se de um estudo sobre os processos identificatórios e desidentificatórios na constituição normal ou patológica do sujeito humano, com base nas formulações de Freud e fazendo referências a concepções de outros autores como Jacques Lacan e Julia Kristeva. O trabalho apresenta material clínico ilustrativo referente à análise de dois pacientes com patologia borderline. Nas conclusões, a autora refere-se àquilo com o analista e o analizando no processo analítico, no que concerne às identificações de cada um. Considera ainda ser a análise a segunda chance que a pessoa tem de se reconstruir em decorrência das profundas alterações nas suas identificações e desidentificações, em direção à conquista da sua singularidade como sujeito. E, para encerrar, apresenta questões para reflexão e discussão

Eu nao sabia que eu era voces...: processos identificatorios e desidentificatorios na constituicao do sujeito e na analise

Trata-se de um estudo sobre os processos identificatorios e desidentificatorios na constituicao normal ou patologica do sujeito humano, com base nas formulacoes de Freud e fazendo referencias a concepcoes de outros autores como Jacques Lacan e Julia Kristeva. O trabalho apresenta material clinico ilustrativo referente a analise de dois pacientes com patologia borderline. Nas conclusoes, a autora refere-se aquilo que ocorre com o analista e o analisando no processo analitico, no que concerne as identificacoes de cada um. Considera ainda ser a analise a segunda chance que a pessoa tem de se reconstruir em decorrencia das profundas alteracoes nas suas identificacoes e desidentificacoes, em direcao a conquista da sua singularidade como sujeito. E, para encerrar, apresenta questoes para reflexao e discussao.

Em defesa de uma certa (in)competência no ensino da psicanálise: o professor "suficientemente bom"

O presente trabalho versa sobre a questão da formação do analista e aborda o aspecto referente ao ensino teórico da psicanálise. Nele, a autora destaca principalmente a importância da função do professor 'suficiente bom' que, para ajudar o candidato a apropriar-se da psicanálise, deve apresentar qualidades e habilidades específicas. Ao concluir, são oferecidas questões para reflexão e discussão (AU)

Manejo da transferência e da contratransferência eróticas na formaçäo do analista / Handling of erotic transference and countertransference in the analytic training

O trabalho apresenta a concepçäo de transferência e contratransferência e analisa a sua ocorrência na instituiçäo de formaçäo psicanalítica, no que se refere às relaçöes estabelecidas entre analistas, supervisores, professores e candidatos